В дополнении The Sims 4 Путь к славе для детей и подростков появился новый вид внеклассной деятельности — Драмкружок. Чтобы записаться на занятия в кружке, воспользуйтесь телефоном:
- Участвовать во внеклассных занятиях (для детей)
- Найти работу (для подростков)
Занятия проходят ежедневно с 15 30 до 17 30. На эти два часа дети просто уходят с участка и возвращаются после окончания занятий. Кстати, для посещения кружка они будут переодеваться в специальную одежду.
Для повышения продуктивности и продвижения по ступеням драмкружка детям потребуется развивать навык творчества, а подросткам — обаяние и актерское мастерство. Ну и конечно же придется выполнять ежедневные задания — учиться входить в роль (для подростков), осваивать сценическое мастерство (для детей) и заучивать тексты. Кстати, во время занятий в кружке уровень актерского мастерства будет повышаться.
Все требования и подсказки по их выполнению вы как обычно найдете на панели карьеры (после сведений о школе). Однако в некоторых подсказках есть неточность — учить тексты и осваивать сценическое мастерство нужно кликнув на своего персонажа, а не на другого.
Уровни драмкружка
Всего в драмкружке вам предстоит покорить четыре ступени. Первые три могут освоить как дети так и подростки, а вот на последнюю, четвертую, ваш сименок сможет перейти только будучи подростком. В общем и целом продвижение в драмкружке практически ничего не дает в плане игрового процесса, за исключением того, что дети при повышении в должности получат два новых взаимодействия — учить новый текст и плакать по требованию, которые подросткам становятся доступны просто при изучении навыка актерского мастерства.
 |
Драмкружок
|
|||
|
Должность
|
Требования для повышения
|
Ежедневное задание
|
График занятий
|
|
|
Дети
|
Подростки
|
|||
| Сценический дебютант | Повысить навык творчества до 2 | Повысить навык обаяния до 2 | Учиться входить в роль или осваивать сценическое мастерство | пн., вт., ср., чт., пт..
15.30-17.30 |
| Зубрила сценариев | Повысить навык творчества до 4 | Повысить навык актерского мастерства до 2 | Учить новый текст | пн., вт., ср., чт., пт..
15.30-17.30 |
| Прагматичный исполнитель | Повысить навык актерского мастерства до 3 | Учить новый текст | пн.,вт., ср., чт., пт..
15.30-17.30 |
|
| Младший артист | Недоступно для детей | Учить новый текст или учиться входить в роль | пн.,вт., ср., чт., пт..
15.30-17.30 |
|
Выступления в драмкружке и призы
Каждую пятницу в драмкружке симята будут участвовать в выступлениях, на которые могут придти другие члены семьи, чтобы поддержать юных артистов. Посетить выступление драмкружка может как один сим, так и несколько, опция будет доступна при клике на любого члена семьи.
После вступления дети получат счастливый мудлет, а зрители — вдохновение от просмотра постановки. Если же никто из семьи не придет на выступление, то артисты вернутся в грустном настроении.
За успехи на театральном поприще вам могут вручить приз Драмкружка. К сожалению, на данный момент нет никаких игровых уведомлений об этом событии, так что если у вас в семье есть несколько молодых актеров, то вы даже не узнаете, кому из ваших симят его вручили. Просто не забывайте периодически проверять багаж семьи — рано или поздно приз окажется там.
Варианты игровых событий в драмкружке
Во время занятий и выступлений в драмкружке вашим персонажам может выпасть случайный игровой сценарий, с выбором из двух вариантов, которые могут либо повысить продуктивность, либо сделать юного артиста чуть более популярным (как правило повышение славы практически незаметно). Но также могут быть и негативные последствия в виде снижения школьных оценок или даже исключения из драмкружка.
|
В роли скотного животного |
|
|
Преподаватель драмкружка всегда придумывает что-нибудь странное — и сегодня не исключение. Преподаватель хочет, чтобы все притворились животными с фермы. Кем притворится Персонаж? Коровой или тигром? |
|
| Притвориться тигром | Притвориться коровой |
| Р-р-р… Персонаж рискует и входит в образ тигра. Преподавателю это не нравится, но другие участники клуба в полном восторге от его игры и особенно радуются, когда Персонаж пытается съесть учителя! Персонаж обретает большую известность за свою блестящую игру.
Незначительное повышение славы |
Му-у-у… Персонаж притворяется коровой и отлично входит в образ скотного животного. Преподаватель в восторге от его игры! Персонаж повышает продуктивность за свою талантливую игру.
Рост продуктивности в драмкружке |
|
Затмение учителя |
|
|
В драмкружок приехали репортеры с местного телеканала, чтобы поговорить с учителем о его успешных постановках. Учитель хочет, чтобы во время интервью Персонаж молча репетировал на фоне. Как персонажу по имени N лучше поступить — сохранить молчание или исполнить сольную песню и покорить сердца репортеров? |
|
| Спеть песню | Сохранить молчание |
| Глаз учителя начинает нервно подергиваться, когда Персонаж начинает петь песню. К счастью для него, оператор быстро переключается на вас и песню видят все зрители новостей. Весь город без ума от вас! Один лишь учитель так не думает и выгоняет персонажа по имени N из драмкружка. Но растущая слава помогает персонажу по имени N справиться с грустью из-за произошедшего.
Повышение славы |
Персонаж сидит тихонько в уголке и не мешает учителю дать интересное интервью. Репетиция проходит без сучка и задоринки, а благодаря интервью на выступление приходит больше народу. Учитель очень благодарен персонажу по имени N за помощь.
Рост продуктивности в драмкружке |
|
И вообще, чья очередь говорить? |
|
|
Этому было суждено случиться: Персонаж забыл текст в самом разгаре выступления. Как ему выкрутиться, не привлекая особого внимания? |
|
| Импровизировать! Забыть про сценарий! | Заменить популярным интернет-мемом |
| Персонаж выступил настолько убедительно, что все решили, что отступление от сценария было сознательным! Кому нужны сценарии?
Незначительное повышение славы |
Все хорошо повеселились! И хотя сцена была испорчена, похоже, что все оценили шутливую культурную отсылку к Интернету, которую использовал Персонаж!
Рост продуктивности в драмкружке |
| И хотя Персонаж думает, что он улучшил сценарий, другие звезды были сбиты изменениями с толку и не могли найти свои фразы. Сцена превратилась в подобие дорожной пробки, только в этом случае — словесной.
Не оказывает влияния |
|
| Месть директору | |
|
Директору не понравился новый танец, и она требует, чтобы его вырезали из выступления. Члены кружка хотят отомстить директору и осквернить ее дом. Как персонажу по имени N лучше поступить — рассказать обо всем директору или помочь друзьям вырвать ее драгоценные орхидеи? |
|
| Осквернить дом | Рассказать директору |
| Персонаж уничтожает орхидеи директора и становится легендой! Директор не может найти виновного, но постоянно поглядывает на персонажа по имени N, так что будьте осторожнее! Персонаж становится популярнее благодаря своему бунтарству!
Незначительное повышение славы |
Директор очень признательна за то, что Персонаж обо всем ей рассказал и спас ее любимые орхидеи. Члены драмкружка в гневе и вряд ли посвятят вас в свои секреты в будущем! Персонаж становится продуктивнее благодаря своим действиям.
Рост продуктивности в драмкружке |
| Песня о любви | |
|
Учитель драмкружка влюбился и хочет, чтобы сегодня все спели песню о любви сольно. Персонаж понимает, что песня будет звучать лучше и драматичнее в исполнении всего ансамбля. Как персонажу по имени N лучше поступить — спеть песню сольно или с ансамблем? |
|
| Спеть песню о любви с ансамблем | Спеть песню о любви сольно |
| Учитель остался не в восторге от песни, зато ансамблю она очень понравилась. Под конец выступления весь драмкружок строил глазки персонажу по имени N. Персонаж становится популярнее благодаря такому рискованному поступку!
Незначительное повышение славы |
Сольная песня задела учителя за живое. Именно это ему и было нужно, чтобы выразить свою любовь. Благодаря отлично проделанной работе Персонаж становится продуктивнее!
Рост продуктивности в драмкружке |
|
Показать экспериментальную пьесу |
|
|
Директор запретила показывать слишком экспериментальную пьесу «Дельфины в солнечном свете». Она хочет, чтобы вместо этого Персонаж выступил с мюзиклом «Мой милый котенок». Всем актерам очень нравится пьеса, и они хотят сыграть ее несмотря ни на что. Как персонажу по имени N лучше поступить — перестраховаться и выступить с мюзиклом или рискнуть и показать оригинальную пьесу? |
|
| Показать экспериментальную пьесу | Выступить с мюзиклом |
| Как быстро растет скорость плывущего по воде дельфина, так растет и восторг публики от вашего исполнения песни «Дельфины в солнечном свете». Директор приходит в ужас, но она слишком нервничает, чтобы остановить выступление прямо перед родителями. Из-за произошедшего успеваемость персонажа по имени N падает, но все студенты под впечатлением от ваших действий. Персонаж становится популярнее благодаря своей выходке.
Повышение славы |
Директор радостно подпевает песне «Мой милый котенок». Какой замечательный вечер! Члены драмкружка расстроены, но им хотя бы удалось избежать гнева директора и последующего наказания.
Рост продуктивности в драмкружке |
| Поставная драка | |
|
Учитель хочет увидеть кулачный бой в сцене драки. Персонаж и его партнер по сцене хорошо владеют боевыми искусствами. Стоит ли персонажу по имени N придать выступлению красок и устроить бой карате или лучше не рисковать и устроить кулачный бой? |
|
| Бой карате | Кулачный бой |
| Публика ахает от скорости ударов! Учитель пребывает в шоке и ярости от того, что Персонаж пошел на такой риск прямо на сцене. Но зрители остались в восторге, а бой стал самым ярким моментом выступления. Персонаж становится популярнее благодаря его смелому решению.
Незначительное повышение славы |
Ба-бах! Бой прошел отлично, и никто не пострадал. Учитель и публика остались в полнейшем восторге от выступления. Персонаж становится продуктивнее благодаря отлично выполненной работе.
Рост продуктивности в драмкружке |
|
Скромный поцелуй |
|
|
Преподаватель перестраховывается и просит актеров показать скромный поцелуй на сцене, чтобы не нервировать директора. Другая звезда, с которой играет Персонаж, хочет выложиться на полную и показать на сцене настоящий, страстный поцелуй. Какой поцелуй выберет Персонаж — скромный или страстный? |
|
| Страстный поцелуй | Скромный поцелуй |
| Из ушей разгневанного директора валит пар. Но зрителям это нравится, и после выступления все хвалят директора за взрослое отношение к театру. Персонаж получает предупреждение от директора, но все же выходит сухим из воды. Его бунтарская выходка нравится другим ученикам, и Персонаж обретает большую известность.
Незначительное повышение славы |
Директор одобряет скромный поцелуй. В школе не место распутству. Преподаватель рад, что избежал неприятностей, и Персонаж повышает свою продуктивность.
Рост продуктивности в драмкружке |
|
Создание декораций |
|
|
Для пятничного выступления нужны новые декорации, но денег из бюджета на них уже не хватит. Джефф предлагает персонажу по имени N отправиться ночью в магазин стройматериалов и украсть все необходимое. Как персонажу по имени N лучше поступить — сделать некрасивые декорации или украсть все необходимое и сделать роскошные декорации? |
|
| Сделать роскошные декорации | Сделать некрасивые декорации |
| Новые декорации выглядят бесподобно, но теперь все задаются вопросом, как персонажу по имени N удалось их сделать. Джефф проболтался об афере в раздевалке, и хоть выступление и прошло на ура, все теперь переживают из-за выходки персонажа по имени N. Персонаж становится популярнее благодаря его внеклассным занятиям.
Незначительное повышение славы |
Декорации вышли не очень, зато Персонаж не нарушил закон. Джефф еще долго будет вас доставать, но главное, что учитель гордится тем, что Персонаж уложился в ограниченный бюджет. Персонаж становится продуктивнее благодаря хорошо проделанной работе.
Рост продуктивности в драмкружке |
|
Создание костюма ковбоя |
|
|
На выступлении в пятницу понадобятся костюмы ковбоев. Учитель надеется увидеть одеяния ковбоев из его любимого вестерна, но Персонаж хочет сделать костюмы с упором в футуризм. Какие костюмы стоит сделать персонажу по имени N — классические или футуристические? |
|
| Сделать футуристические костюмы | Сделать классические костюмы |
| Учитель не в восторге от костюмов, но деваться больше некуда. По окончании выступления все узнают, что публика оценила костюмы! Студенты просят персонажа по имени N сделать им костюмы на Хэллоуин! Персонаж становится популярнее благодаря его ударной работе.
Незначительное повышение славы |
Учителю очень нравятся классические костюмы, которые сделал Персонаж! Благодаря ним происходящее на сцене гораздо больше напоминает Голливуд. Персонаж становится продуктивнее благодаря отлично выполненной работе!
Рост продуктивности в драмкружке |
| Счастливый монолог | |
|
На учителя драмкружка снизошло озарение, и ему больше не нравится концовка выступления. Срочно нужна новая концовка! Учитель хочет, чтобы Персонаж написал счастливый монолог для окончания выступления, но ей кажется, что песня будет больше в тему. Какую концовку стоит написать персонажу по имени N — счастливый монолог или веселую песню? |
|
| Написать веселую песню | Написать счастливый монолог |
| Учителю не понравилась песня, но времени что-то менять не было. А вот публике песня пришлась по вкусу, и все пели ее хором по дороге домой. Персонаж становится популярнее благодаря превосходно выполненной работе.
Незначительное повышение славы |
Браво! Учитель очень доволен монологом! Его видение ожило на сцене, а выступление прошло на ура! Персонаж становится продуктивнее благодаря своей усердной работе.
Рост продуктивности в драмкружке |
Заключение
В целом новый вид внеклассных занятий выглядит несколько недоработанным. В отличии от скаутской деятельности, которая была построена в основном на открытом игровом процессе, драмкружок это практически обычная подростковая карьера, что уже делает его не таким интересным. Кроме того, так как этот вид активности тесно связан с навыком актерского мастерства, который недоступен детям, геймплей для них в драмкружке получился урезанным. По сути, кроме заучивания текстов для них нет никаких взаимодействий — они не могут даже репетировать в паре с другим персонажем, не говоря уже о том, чтобы играть сцены. Это особенно расстроило, так как хотя бы две-три детские сценки могли бы сделать драмкружок гораздо интереснее. И, к сожалению, драмкружок никак не связан с карьерой актера, так что если в будущем ваш сименок захочет выбрать эту профессию, то его успехи в драмкружке никак на нее не повлияют.
Разработчики и тут подложили хоть и незначительную, но свинью: могли бы хоть спектакли сделать открытыми ((( а чо, классно было бы!
Даже если бы хоть домашний спектакль можно было делать, уже было бы хоть что-то.
Спасибо!
Всегда пожалуйста 🙂
Что делать если нет кнопки что бы сим посетил выступление?
Шляпа какая то, никакие детские навыки в Симс 4 не дают бонусы для взрослой жизни, толку то растить детей с пелёнок? Пущай сидит в углу и сопли на кулак наматывает пока родители карьеру и отношения строят
На самом деле, бонусы есть. Если развить до максимума все навыки малыша, то появится черта «Идеальный малыш». Она ускоряет развитие всех навыков в более старших возрастах. А при выполнении жизненной цели ребенка соответствующая группа навыков развивается еще быстрее (если выполненная жизненная цель творческая, то и развитие ускоряется у творческих навыков и т. д.). Так что растить детей имеет смысл. Надеюсь, смогла хоть как-то помочь