Lora, по твоим правилам - так вот подумала - прокачать ученика на 1 уровень - это на 3 часа хлопот, а чем выше уровень, тем дольше. Так выгодней набирать бесконечно учеников - прокачивать на 1 уровень и следующую партию набирать - по очкам наверно больше можно заработать, чем с каждым до всему-всему обучить. Тут вот про очки надо подумать и какой то может всё-таки отбор ввести - чтоб одного кого-то до конца обучить
И вот университет - это тоже как по мне другой челлендж - и его уж лучше отдельно сделать
Если брать чистых, только что созданных подростков, то нужна неделя, чтобы они получили четверку в школе, так что прокачивать по любому будешь, целую неделя так просто ученика держать не выгодно. Троечники в зачет не принимаются.
Кроме того, каждый сам выбирает, насколько интересно ему играть, хочет, пусть просто превращает их в ведьмаков, обучает до четверки и выгоняет из дома. Не думаю, что это спортивно, интересно и выгодно. Кроме того, челлендж нацелен все-таки на обучение хотя бы одного ученика до Виртуоза.
И почему Университет - это другой челлендж? Он усложняет игру. И, кроме того, челлендж охватывает больше игровых возможностей, а значит, это делает его интересней.
Про сельвадораду хорошая мысль - быстро разбогатеть можно и дом отстроить
Только вот камней не накупить, а НАКОПАТЬ. Чтоб всё по честному - ну а потом сокровища уж тиражировать что ли
Накупить - это значит, дома будет чем заняться. А вот откопать, а потом тиражировать - думаешь это более спортивно? Так хоть деньги придется найти на эти камни)
По очкам
Из своего опыта - до виртуоза прокачаться надо две недели. 7 учеников умножаем на 10 очков получаем 70 очков
Или набираем 7 учеников - за день всех прокачиваем на 1 уровень и набираем новых 7 . За 14 дней обучаем 7*14=98 очков
ну это из моего скудного опыта
И потом - куда нам эту кучу магов-недоучек девать, а если отбор ввести. то вроде как смысл появляется - одного в супруги себе выбрать и дальше уже играть просто так
И получится тот же "Холостяк".
За две недели можно прокачать подростка, если им играть полностью. А если всего 3 часа в сутки? Я уже писала, не прокатит, просто взять ученика, сделать его магом и выселить, троечники не считаются.
Очень внимательно прочитала правила Лоры - всё больше они мне нравятся. А то я как то хотела свои правила внедрить.
Вот по поводу Лориных правил хочу сказать - может сделать тогда по принципу "Психушки". Набираем 7 учеников и обучаем. Ставим разные обучающие предметы - шахматы,мольберты и пр.( надо конкретно придумать какие именно). И кто сколько дополнительных навыков самостоятельно разовьёт в свободное от обучения магии время - очки приплюсовываем. А обучение магии как Лора предложила - по 3 часа в день каждый. И обучение прекращается как только Маг-учитель становится взрослым или пожилым. Это надо потестить к какому возрасту обучить можно если только по 3 часа в день обучаться.
А чтоб ещё других учеников набирать и обучать мне кажется неинтересно уже будет (да и куда их потом девать столько много).
И вот ещё дуэли как то надо впихнуть в челлендж
А по универу я против - уж очень он заморочный и не в тему в этот челлендж. Если в универе учиться параллельно обучению магии, то как же мероприятия посещать одним симом, а других бросать? А если сима обучать уже после того как всех остальных выгнать, то это уже не про магию, а про универ
Универ введен специально. Если кто хочет обучать молодых и взрослых симов. Я писала, что не обязательно заполнять дом полностью, можно и одного ученика взять, обучить, выпустить, взять другого. Или обучать, пока подростки, как изначально в Школе магов предполагалось. Понравился какой сим, расставаться с ним не хочешь, делай из него Виртуоза. но при этом он должен продолжать свои обучения. Никто не заставляет тебя отправлять его на общественные мероприятия. Пусть возьмет один предмет, много времени не займет.
Если ты играла, то прекрасно понимаешь, что по мере изучения и приобретения знаний, симу ни спать, ни есть не надо. Кровати будут не нужны, холодильник тоже, даже если повысить потребности зельем не удастся, всегда можно наколдовать себе еду. И потом, три часа управления, не значит, что на этом все завершается. В самом конце даешь ему шесть команд (если, конечно, они не скинуться) и он продолжает себя прокачивать, а в конце еще и уроки сделает. И не будет ерундой страдать и себя без цели изматывать.
Я играла в четверке в психушку. Поверь мне, они особо ничем не занимаются, если ими не играть. Исключение составляют занятия клуба.
А дуэли и так внесены в процесс обучения, его о них еще писать то?
Кстати раз это школа, то может какое-то расписание сделать (расписание каждый под себя разрабатывает)? Типа в понедельник зельеварение и можно только у котла учиться, вторник - магия - учитель учит всех, среда - мини-контрольная (все же повысили уровень магии на 1)... Ну или по другому расположить уроки в расписании, но не так что один ученик зелье варит, другой книжку читает, третий магию практикует в свои три часа в один день...
Это каждый может решить для себя сам. Нужно расписание, делай.. А когда надо успеть за три часа каждого чему-то научить, имхо, тут не до расписания. Эти тараканы разбегаются кто куда, целые сутки занимаются ерундой. К тому моменту, когда открывается возможность ими поиграть,придется еще в чувство приводить. Кто играл в Последнего героя, это знают. Тут, правда, попроще. Они все-таки в цивильных условиях, не на улице в палатке.
Simaxa, никто не отменял твоих правил, составь еще одну альтернативу, чем больше челленджей, тем лучше)
А челенджей чем больше тем лучше
Каждый найдет то, что ему больше нравится, это же хорошо.